教学视导是一次问诊把脉的检查，更是一种触动思想的鞭策。为进一步规范教育教学工作，新余市教育发展研究中心视导结束后，教务副校长袁英针对视导组的反馈意见，开展了专项教研活动，深入分析反馈意见，针对问题，寻求策略，通过研讨，制定方案。近期，新余新兴产业工程学校召开全体教职工教学视导问题整改专题会议，进一步落实视导组的整改意见。校长李一龙全程参会进行指导。
PART 01
视导改进 明晰方向
袁英副校长对各学科整改方案进行了解读。她深入浅出地从备课、上课、作业布置到组内教研等各个环节，逐一进行了阐述。她特别指出，我们在未来的工作中要做到“四个重视”：重视候课，确保每位老师都能准时进入教室，做好充分的准备；重视集体备课，通过团队的智慧碰撞出更多的火花；重视课堂教学，让每一堂课都充满活力和深度；重视反馈，及时调整教学方法，以满足学生的需求。袁英还强调，学校将对高效课堂、集体备课和常规业务进行加强监督管理，以确保各项整改措施得到有效执行。
PART 02
课堂改进 提升质量
课堂是教学的主阵地，本次视导工作为我们的课堂教学注入了新的活力，也为我们指明了新的方向。
李一龙校长在总结发言中深刻指出，当前的课堂教学需要从“记忆课堂”向“探究课堂”转变。传统的“记忆课堂”注重知识的灌输，而“探究课堂”则强调学生的主动思考和实践探索。为了实现这一转变，我们需要改变课堂的教学方式，从单一的“独白式”转变为互动的“对话式”。这种对话不仅是师生之间的交流，更是学生与学生之间的合作学习、探究性学习。
李校长还强调，要关注学生的学习交流，鼓励学生在课堂上积极发表自己的观点，与他人碰撞思维，开启深度学习。同时，教师在讲解知识时，要精讲多练，注重教学过程中精讲多练、精讲精练原则的体现。这样不仅可以帮助学生更好地掌握知识，还能培养他们的思维能力和创新精神。
最后，副校长袁英进一步指出，全体教师要根据方案积极开展整改工作，做到立行立改、应改尽改、真改实改。她强调，教学常规是保障教学质量的重要环节，全体教师要扎扎实实地做好教学常规各项工作，不断提高教学质量。
“砥砺奋进正当时，乘风破浪再扬帆”。本次会议对学校教学工作的开展起到了积极的引领和促进作用，学校将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，以经验为桥，奋斗为流，力争教育教学质量乘风破浪再上新台阶。